Witajcie kochane przedszkolaki !

Dziś zaczniemy od zabawy ze śpiewem " Jestem muzykantem "  link

Zabawa „Rulony”

Dziecko otrzymuje jedną stronę z gazety lub dużą chustę. Leży na brzuchu, ręce wyciąga do przodu, dłonie trzyma na gazecie, chuście. Na hasło „Zwijamy rulon” podnosi ramiona, łokcie i dłonią stara się zwinąć gazetę, chustę w rulon.

Ćwiczenie powtarzamy 4–5 razy.

"Orkiestra "

Bum, bum, bum !

Tra,ta,ta,

w naszym domu

wciąż ktoś gra.

Antek dudni na puzonie,

naśladując wściekłe słonie,

Franek w trąbę dziko dmie,

musisz słuchać, chcesz czy nie.

Stryj Ignacy na pianinie

brzdąka gamę co godzinę.

Rock and rolla na cymbałkach

wystukuje ciocia Alka.

Ja koncerty daję w przerwach,

po mistrzowsku gram na nerwach.

Pytania :

Kim jest muzyczna rodzina?

Na jakich instrumentach grają jej członkowie?

Co to znaczy " grać komuś na nerwach"?

Praca plastyczna "Grzechotki " wzór

Dzieci bawią się pojemniczkami, wsypują różne ziarna, badają jaki dźwięk wydaje grzechotka, czy dźwięki są różne, na koniec wybierają jeden rodzaj wkładu. Rodzic  pomaga dziecku zamknąć grzechotkę za pomocą zakrętki oklejonej taśmą dwustronną. Grzechotki można ozdobić w dowolny sposób np. kolorowymi paskami wyciętymi z samoprzylepnego papieru kolorowego.

Materiały :

• buteleczki plastikowe (Actimel)
• zakrętki
• Taśma dwustronna
• ryż, fasola, groch, kasza itp.
• papier kolorowy samoprzylepny
• nożyczki

Koniecznie wysyłajcie zdjęcia swoich instrumentów .

Wykonajcie proszę zadania które znajdują się w karcie pracy poniżej

Karta pracy

Miłego dnia :)

Witajcie kochani

Na początek posłuchajcie bajki dla dzieci .

Biblioteka to taka instytucja kultury,

która gromadzi zbiory biblioteczne – różne książki, dziecięce lektury.

Lecz nie tylko są tam książki ze szkolnej półeczki

są czasopisma, gazety, dziecięce bajeczki…

A teraz wiersz " Kłopoty w bibliotece"

Książkom w pewnej bibliotece

nudziło się tak dalece,

że ni z tego, ni z owego

zaczęły grać w chowanego.

"Calineczka" się schowała

za ogromny atlas ryb.

Szuka krasnal Hałabała,

gdzie się przed nim Plastuś skrył ?

Tak się wszystkie wymieszały,

że ta pani w bluzce w prążki

chodzi tutaj już dzień cały,

nie znajdując żadnej książki.

Hop do góry   poskaczcie

Połącz w pary

Piosenka   "Twoja biblioteka"

Miłego weekendu

Witam Was bardzo serdecznie w tygodniu o  muzyce

Zabawa „Podaj woreczek”

Dziecko stoi w parze z Rodzicem. Stoją tyłem do siebie, dotykają się ple­cami, pośladkami i nogami. Nogi w lekkim rozkroku, stopy mocno przylegają do podłogi. Jedna osoba z pary trzyma maskotkę.  Na sygnał rodzica „hop” para przekazuje sobie maskotkę, wykonując skręt tułowia raz w lewą, raz w prawą stronę. Zabawa może być prowadzona w różnym tempie.

Piosenka "Wesołe instrumenty" link

"Najlepszy instrument” praca z wierszem

Rodzic czyta wiersz Wojciech Próchniewicza „Najlepszy instrument”. Następnie prosi, aby dziecko zwróciło szczególną uwagę na to, w jakich sytuacjach może grać instrument, o któ­rym pisze autor oraz zadaje pytania do wiersza.

„Najlepszy instrument” Wojciech Próchniewicz

Jest taki instrument na świecie,

Dostępny nawet dla dzieci.

Wygrywa wszystkie melodie

Najładniej, najłagodniej.

Gdy nutki wpadną do ucha,

On ucha bardzo się słucha.

Bo najgrzeczniejszy jest przecież,

Słucha się w zimie i w lecie,

W upał i gdy deszcz leje,

On wtedy nawet się śmieje!

Chodzi wraz z tobą wszędzie

Już tak zawsze będzie.

Nawet za złota trzos

Nie zniknie — bo to TWÓJ GŁOS.

Więc gdy jest ci nudno, nie ziewaj.

Pamiętaj o nim — zaśpiewaj!

On się natychmiast odezwie

I zagra czysto i pewnie.

Opowie ci zaraz radośnie

Na przykład o słonku lub wiośnie.

Bo lubi i dobrze zna cię,

Twój wierny, dźwięczny przyjaciel.

Rodzic zadaje pytania do wiersza:

-Co autor wiersza nazywa najlepszym instrumentem? (najlepszym instrumentem jest nasz głos)

-Czy każdy z nas ma taki instrument? (tak, każdy ma swój instrument, który jest głosem)

-W jakich sytuacjach, według autora, możemy go używać? (można go używać podczas nudy, można śpiewać, opowiadać)

-Czym się różni od tradycyjnych instrumentów? (różni się tym, że każdy głos ma swój ton oraz barwę. Niektórzy mówią głośno, donośnie, natomiast inni cicho i spokojne)

Poznajemy instrumenty link

Rysuj po śladzie

Pokoloruj instrument

Powodzenia

Koniecznie wysyłajcie zdjęcia swoich wykonanych prac

Dzień dobry wszystkim !

Słuchanie wiersza

 "Kup mi , mamo, książeczkę "

Kolorowe książeczki,

kolorowe bajeczki,

w kolorowych bajeczkach

kolorowy jest świat.

Kup mi mamo, książeczkę,

przeczytamy bajeczkę,

a w bajeczce tej - dziwy.

Każdy poznać je rad.

Czy lubicie dostawać książeczki?

Kto wam czyta książeczki?

Jakie bajki znacie?

Posłuchajcie piosenki

Zabawa  „Książki z księgarni”

Dziecko maszeruje po pokoju. Na hasło rodzica „Książka z księgarni” dziecko zamienia się w książkę. Siada na podłodze w siadzie skrzyżnym z wyprostowanymi plecami, łączy ze sobą dwie dłonie (jak do bicia braw) i ogląda książkę. Powoli odrywa jedną dłoń od drugiej.

Zabawę powtarzamy kilka razy.

"W księgarni" posłuchaj

„Wnętrze księgarni”

Rodzic opowiada dziecku o miejscu, gdzie kupujemy książki, tak aby nie używać słowa księgarnia. Rodzic wyjaśnia dziecku co to jest księgarnia, słowami jak niżej:

Jest to miejsce, w którym

znajdują się książki.

Różne, kolorowe…

są tam też i malowanki

oraz łamigłówki i wykreślanki.

Grube tomy książek,

lektury oraz poradniki,

gazety, krzyżówki i miesięczniki.

(KSIĘGARNIA)

Księgarnia – prowadzi sprzedaż książek i artykułów pokrewnych takich jak czasopisma, mapy, przewodniki, rebusy, kolorowanki itp.

Spróbujcie wykonać taką książeczkę sensoryczną .

Książeczka sensoryczna wzór 

Powodzenia kochani